島崎 敢の安全辞典ー項目10「安心」

■はじめに

安心,島崎 敢,安全辞典,安全と安心の違い

 「安心・安全」という言葉をセットで使うことがよくあります。街の看板や企業のスローガンでも頻繁に目にする表現です。

 

 しかし、この二つは実はまったく異なる概念であり、混同すると危険な状況を見過ごしてしまうこともあります。

 

 特に「安心」という言葉は、一見ポジティブに聞こえますが、安全管理の観点からは注意が必要な概念です。

 

 今回は「安心」とは何か、そして安心と安全の違いが、なぜ現場の安全管理において重要なのかを考えていきます。

■安心とは

安全と安心の違い,客観的にリスクが低い,感じ方

 安心とは、主観的なリスク認知が低い状態のことです。つまり、自分が「危なくない」と感じている心理状態を指します。

 

 これは個人の感じ方であり、客観的な危険度とは必ずしも一致しません。極端な例を挙げれば、自分が「危なくない」と思っていれば、たとえ客観的には非常に危険な状況であっても、その人にとっては安心できる状態なのです。

 

 一方、安全は、客観的にリスクが低い状態を指します。

 

 リスクとは「起きてほしくないことの将来の発生確率」のことで、この発生確率が十分に許容レベルよりも低い状態が安全です。発生確率は客観的な指標であり、測定や評価が可能なものです。

 

 つまり、安心は「感じ方」であり、安全は「状態」なのです。この違いを理解することが、適切な安全管理の出発点となります。

■安全との関わり

安心ではなく安全を目指す
通い慣れた倉庫で事故を起こすドライバー

 安心と安全の違いを示す興味深い北欧の寓話があります。

 

 ある男が吹雪の中、雪原を歩いていました。視界も悪く、これ以上進めないと判断した彼は、遠くに見えた民家の明かりを目指して歩き、一晩泊めてもらうことにしました。

 

 家の主人が「どこから来たのか」と尋ねると、旅人は「あの雪原を歩いてきた」と答えました。すると主人は驚いた様子で「よかったね、氷が割れなくて。あれは雪原じゃなくて凍った湖だから」と言ったのです。

 

 この旅人は歩いている間、まったく不安を感じていませんでした。足元は雪原だと思っていたので、完全に「安心」していたのです。

 

 しかし実際には、氷の下は深い湖であり、氷が割れれば溺れて死んでしまう非常に「危険」な状況でした。つまり、旅人は安心していたが、まったく安全ではなかったのです。

 

 このように安心と安全を混同すると、危険な状況を見過ごしてしまう可能性があります。目指すべきは主観的な「安心」ではなく、客観的な「安全」なのです。

 

 現場の安全管理においても、この混同は深刻な問題を引き起こします。長年無事故が続いている職場では、作業者が「いつも通りだから大丈夫」という安心感を抱きがちです。

 

 しかし、この安心感が客観的なリスクへの注意を鈍らせ、結果として重大な事故につながることがあるのです。

 

 航空業界では「コンプレイセンシー(complacency)」という言葉があります。これは「慣れによる油断」や「自己満足」を意味し、安全管理における最大の敵の一つとされています。まさに「安心」が「安全」を脅かす典型例です。

■事例と実践

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活発な意見交換のために心理的安全性を高めよう

 ここで一つの逆説的な問題が生じます。それは、真の安全を確保するためには、完全な安心を求めてはいけない、ということです。

 

 完全に安心しきっていると、自分のリスクを上げてしまうことがあります。警戒する気持ちは適度な不安や緊張感から生まれます。

 

 したがって、ある程度の警戒心を持ち続けることが、安全を維持するための重要なポイントなのです。

 

 実際の現場では、以下のような実践が有効です。

 

 まず、「慣れ」を自覚することです。「いつもやっているから」という安心感が生まれたときこそ、立ち止まって客観的にリスクを評価する習慣をつけることが重要です。ベテラン作業者ほど、この自覚が必要になります。

 

 次に、定期的なリスクアセスメントの実施です。主観的な安心感に頼らず、チェックリストや手順書を用いて客観的にリスクを評価することで、見落としていた危険を発見できます。

 

 また、チーム内で「これは本当に安全か」と問いかける文化を作ることも大切です。一人が安心していても、別の視点から見れば危険が見えることがあります。

 

 心理的安全性の高い環境であれば、「ちょっと待って、これは危なくないか」という声を上げやすくなります。

 

 さらに、ヒヤリハット報告の活用も効果的です。事故には至らなかったものの「危なかった」という事例を共有することで、安心感に隠れていたリスクを可視化できます。

 

 安全教育においても、この「安心と安全の違い」を明確に伝えることが重要です。新人教育だけでなく、定期的な安全研修で繰り返し確認することで、安心感による油断を防ぐことができます。

 

 安心と安全は別物である。安心を求めるのではなく、客観的な安全を追求する。

 

 そして、適度な緊張感と警戒心を持ち続ける。この認識を持つことが、真の安全確保への第一歩となるのです。

執筆:島崎 敢 近畿大学准教授

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